国語は拗音、似ている漢字のプリントに取り組みました。
拗音は、答えに迷った際は表を確認しながら正しい答えを選択することができています。
拗音の一覧表の音読では、一つ一つゆっくりと、分からないものも職員が読み上げた後に繰り返して発音しています。
似ている漢字は、分からない漢字は職員に質問をしながら取り組みました。
算数は合成分解のプリントに取り組みました。
合成分解では初めてとく問題の形式があり、職員が問題の解き方を説明するとすぐに答えを導くことができ、全問正解することができました。
<SST(ソーシャルスキルトレーニング)>
本日前半にはお絵描きをして過ごされました。
最初は職員とお題を出し合いながらキャラクターの絵を描かれています。
キャラクターの特徴を掴んだイラストを描かれ、職員が描いたイラストにも様々な絵を加えて面白い絵が完成しています。
後半はおはじきをしました。
おはじきを駒に見立て、回転させて遊びました。
おはじきが遠くに飛んでしまい、お友達から受け取った際は「ありがとう」ときちんとお礼を伝える様子が見られました。
職員のコメント:漢字の問題でご自身で解けなかったものに関しては、1画ずつヒントを出すことで途中で思い出されることが多いので、そのようにご支援してお子さまのアウトプット強化をはかっております。
※教室スタッフと保護者様が情報共有を重ねることで支援内容の充実を図っています。
★こだわり、学習遅滞、不登校、多動、注意散漫、音に敏感など、お子さまの発達・成長・学力でご不安なことがありましたら、ご相談ください★
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じっとしているのが苦手
準備や時間管理が苦手
空気がよめない
周囲が気になり集中できない
こだわりがあり学習にも偏りが多い
文章を拾い読みしてしまう
意外なことで突然癇癪を起す
言葉を直接的に捉えて一喜一憂する
不登校で勉強が遅れている
整理整頓が苦手
朝の準備に時間がかかる
算数や国語の問題内容をイメージするのが苦手
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越谷教室の周辺には、西方小・越ケ谷小・明正小・川柳小・出羽小・南越谷小・宮本小・大相模小・東越谷小・城ノ上小があります。
近隣の春日部市・草加市・吉川市・八潮市・三郷市・川口市などにお住まいの方もご相談を承ります。
発達不安・発達障害・LD・ADHD・自閉症・アスペルガー症候群・不登校を抱えるお子さまに
「学習・勉強」
「生活能力の向上」
「社会性の基盤づくり」
の側面を支援いたします。